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五年制高职学生养成教育模式构建被引量：1

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摘要在新形势条件下,五年制高职如何构建合理的养成教育模式,培养学生养成良好的综合素养,是一项重要课题。养成教育要贯穿于学生在校的整个时期,注重学生全面素质的提高,并要建立和谐、完备的规章制度以及加强校园育人环境的建设,完善养成教育的实践环节,最终形成学生自觉的行为习惯,全面提高学生综合素质。

作者陈杰陶菊良

机构地区江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院财经系江苏商贸职业学院信息技术系

出处《长江大学学报（社会科学版）》 2013年第7期144-145,共2页 Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

关键词五年制高职养成教育构建

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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长江大学学报（社会科学版）

2013年第7期

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