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学前儿童科学教育中存在的问题与对策 被引量:2

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摘要 对学前儿童开展科学教育对促进儿童科学素养的提升具有重要意义,但是由于我国在学前儿童科学教育方面的研究起步较晚,所以在实践过程中仍存在许多问题。本文在对学前儿童科学教育内容、组织形式以及评价中存在的问题进行分析的基础上,对学前儿童科学教育的改进对策做出了研究与探讨。
作者 傅翔
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2013年第9期77-78,共2页
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参考文献5

二级参考文献24

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共引文献63

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