摘要
自上世纪九十年代以来，随着经济发展和高校自主权的扩大，众多高等院校纷纷开设了法语专业，并且大部分高校都将培养复合型人才作为建设法语专业的新模式。毋容置疑，个别高校积极探索，取得了成功和积累了经验，但随之而来的问题和不足也不容忽视，同质化现象严重，水平参差不齐，缺乏协调统一。对此，笔者认为有必要加以思考并提出合理的对策和建议。
出处
《科教导刊（电子版）》
2013年第12期55-55,58,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文是重庆市教委2010年高等教育教学改革研究项目（编号：103345）的部分成果.
