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大学生同性恋现象认知与高校心理健康教育 被引量:3

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摘要 同性恋大学生是个隐秘存在的特殊群体、人数不多但却不容忽视,他们自卑,担心被鄙视、嘲讽、甚至人身攻击。由于不同于常人的性取向,他们多面临强大的内外部压力,极易出现心理问题和心理危机,影响他们的健康成长。当前高校应变被动应付为主动出击,积极转变观念,加强相关宣传教育,健全性教育体系,做好同性恋大学生的个别辅导和危机干预工作,探索大学生自助与互助之路,构建宽容、健康、理性、和谐的社会风尚,促进同性恋大学生的健康成长。
作者 尚金舟
出处 《科技视界》 2013年第22期15-15,共1页 Science & Technology Vision
基金 佳木斯大学校级指导项目<高校大学生同性恋现象的认知分析及教育导向>(W2010-223)
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