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中职学校班主任成长与班级管理的实践与探索

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摘要班级管理是班主任工作的基础，教师要在班级管理与实践的过程中促进自己的成长，让自己成为一名合格的教师，让学生在自己的带领下快乐地成长，成为一个有用的社会人才。

作者周萍

机构地区江苏省常熟市滨江职业技术学校

出处《学苑教育》 2013年第19期71-71,共1页

关键词班级管理成长实践与探索

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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2013年第19期

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