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探析主体社会性感受的重要形式——浅谈幼儿美术教育被引量：2

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摘要幼儿美术教育的作用,不仅仅以幼儿的美术作品效果体现,更多的是在美术实践过程中给幼儿带来有着社会性意义的体验和感受,以利于幼儿成长为适应社会的人。

作者汪仁军

机构地区辽宁师范大学美术学院

出处《美术教育研究》 2013年第18期42-44,共3页 Art Education Research

关键词幼儿美术教育社会性感受人格

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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美术教育研究

2013年第18期

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