摘要
本文以2009～2011年度温州地区学生体质健康测试数据为基础,分析学生体质健康的总体水平情况以及存在的主要差异,包括地域性差异、性别差异和各指标间的差异等;揭示造成诸多差异的主要因素,包括环境和教育等因素;并进行积极的干预,包括体育教育和健康教育等。干预初见成效:大部分协作校都在全面实施《国家学生体质健康标准》基础上,把体质健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标;确保青少年体育锻炼和睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障;干预期间学生体质健康状况得到改善,在学生身体形态逐年改善和心肺功能得到加强的同时,保持了速度、爆发力、力量等身体素质的同步增长,并使得部分有所下降的指标有了明显改善和提高,取得了良好的效果。
出处
《当代体育科技》
2013年第26期21-22,24,共3页
Contemporary Sports Technology
