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英语教学中的情感因素

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摘要在英语教学中,学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果,影响语言学习的情感因素主要有动机、自信、兴趣、焦虑等。本文主要论述了在英语学习中,各种情感因素如何影响学习者的行为和学习效果,并且提出了教师的应对策略。

作者万文应

机构地区军事经济学院基础部

出处《英语广场（学术研究）》 2013年第10期59-61,共3页 English Square

关键词英语教学情感因素策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2013年第10期

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