摘要
从判例教学与案例教学的区别入手,分析"远洋运输业务与海商法"采用双语案例教学的优势及特点,就双语案例教学手段的具体实施和发展提出建议:完善案例教材、案例研究及案例数据库建设;运用先进技术手段丰富双语案例教学;明确"远洋运输业务与海商法"课程在航海本科教育中的地位;加强师资队伍建设;优化双语案例教学的互动模式。
出处
《航海教育研究》
2013年第3期81-83,共3页
Maritime Education Research
基金
2012年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"远洋运输业务与海商法"双语课程教学经内容优化研究
大连海事大学教改课题"航海类专业‘远洋运输业务与海商法’课程双语教学研究"(2011Y18)
大连海事大学校级教改项目"海商法双语教学精品课程建设"
