当代大学生人文素质教育路径选择实践研究被引量：2

导出

摘要理工科大学生人文素质教育不足,很大程度地影响了他们的成长、成才,从长远角度来看,不利于我国强国梦的实现。实现中国梦离不开理工科大学生,他们承载着国家富强、民族进步的重任。为此,有必要加强理工科大学生人文素质教育。笔者结合近年来工作实践探讨了大学生人文素质教育路径选择问题,以抛砖引玉实现新的提高。

作者聂增民聂晓佳张瑞青

机构地区中国石油天然气第一建设公司福建师范大学

出处《石油教育》 2013年第4期52-55,共4页 Petroleum Education

关键词大学生人文素质教育途径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1赵环.新时期大学生人文素质教育探析[J].教育与职业,2012(33):67-68. 被引量：7
2王彩凤.关于“以人为本”的大学生人文素质教育的思考[J].山东社会科学,2012(5):168-172. 被引量：12
3吉鸿,杨彦.人文素质教育渗透职业化人才培养方案的思路探析[J].职教论坛,2013,29(11):85-86. 被引量：8
4杨春梅.高校理工科专业加强人文素质教育的思考[J].教育探索,2012(4):137-138. 被引量：9
5周建超.论毛泽东的社会有机体思想[J].马克思主义研究,2013(5):40-50. 被引量：4
6于丽芬,陈洪玲.提高大学生人文素质教育的对策研究[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2011,13(3):176-178. 被引量：9

二级参考文献12

1洪江.高等学校应加强人文素质的教育[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2002(3):81-81. 被引量：1
2顾亦然.谈工科大学生人文素质的培养[J].太原教育学院学报,2004,22(4):29-31. 被引量：3
3王玉丽.洛克的“绅士教育”对我国大学生人文素质教育的启示[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2004,23(6):80-82. 被引量：9
4胡雪峰,赵东.理工科高校教师人文素质教育的思考[J].黑龙江高教研究,2006,24(8):110-111. 被引量：10
5杨永娟.高等职业教育职业化人才培养方案设计[J].教育与职业,2007(13):41-43.
6黄平.理工科院校人文素质教育课程体系设计探索[J].高校教育管理,2008,2(1):76-79. 被引量：13
7郝文娟,云荣布扎木苏,刘占波.关于完善大学人文教育的思考[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2008,10(3):147-148. 被引量：3
8王燕,王新军,张新荣.人文精神与当代大学生人文素质教育[J].常州工学院学报（社会科学版）,2008,26(4):103-106. 被引量：4
9龙晓萍.增强工科大学生的人文素质教育[J].高教论坛,1999(1):33-35. 被引量：5
10庞学光.培养真善美统一的完满人格——教育的终极目标论纲[J].教育理论与实践,1998,18(4):9-12. 被引量：26

共引文献37

1马昀乐,马晓玲.“新医改”背景下的医学生人文素质教育研究[J].内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):102-105. 被引量：6
2钟洁.论扎实推进社会主义文化强国建设背景下理工科院校的人文素质教育[J].佳木斯教育学院学报,2013(5):258-259.
3谢昭新.应用型本科高校大学语文教学与人文素质培养[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2012,21(2):110-113. 被引量：5
4刘扬.大学生人文素质教育研究浅析[J].黄河之声,2012(10):75-77. 被引量：1
5殷挺凯.对《综合文科》课程实践教学体系构建的思考[J].经济研究导刊,2013(9):249-250. 被引量：2
6聂增民.当代大学生人文素质教育路径选择实践研究[J].中国电力教育,2013(11):208-210.
7丁记峰.大学生人文素质教育实践活动体系研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(11):80-81. 被引量：1
8周建超,吴恒.论李达的社会有机体理论[J].社会科学,2013(12):118-125.
9黄苹.民办高校大学生人文素质状况调查——以吉林省为例[J].吉林省教育学院学报,2014,30(3):26-28. 被引量：1
10王勇.职业院校专业教育如何融入人文素质教育[J].成人教育,2014,34(4):67-69. 被引量：3

同被引文献8

1宋建国,王平,丁福军.高职高专院校师资素质的提高[J].牡丹江大学学报,2009,18(3):151-152. 被引量：1
2钟丽佳,盛群力,柴巧君.促进意义学习体验的新路径——“大学课程设计综合方式”的架构[J].高校教育管理,2015,9(2):101-107. 被引量：20
3常雅娟,李素梅.高校心理健康教育课程“讲授+互动体验式”教学方法探析[J].科教导刊,2018(13):173-174. 被引量：7
4王伟.讲授教学法在高校课堂中运用的困境和出路——以法学教学方法改革为例[J].河南广播电视大学学报,2018,31(2):105-109. 被引量：5
5牛志宁.人际交往虚拟化背景下的大学生思想政治教育工作[J].青年与社会,2019,0(24):189-190. 被引量：1
6江山,姚硕.困境与破局：“00后”大学生社会责任意识培育路径探究[J].经济研究导刊,2019,0(29):110-111. 被引量：5
7朱玉群.高校体育对学生健全人格形成的影响及培育路径[J].黑龙江科学,2020,11(7):130-131. 被引量：2
8曹正勇.试论中国优秀传统文化融入大学生德育教育的路径与方法——以社会主义核心价值观为引领[J].贵阳学院学报（社会科学版）,2016,11(4):84-88. 被引量：21

引证文献2

1岳振,徐蕾.中华优秀传统文化融入高校德育现状分析及应对策略[J].青岛农业大学学报（社会科学版）,2023,35(3):137-144. 被引量：1
2杨昌宇,韩丽丽,侯和龙,祁国辉.高职院校新任教师的培养建设[J].青春岁月,2014,0(5):142-143.

二级引证文献1

1闫帅.中华优秀传统文化与高校校园文化建设的融合策略[J].文化创新比较研究,2024,8(5):139-143.

1李坚,付冬娟,张朋飞,于洋.英国高校创业教育保障体系的探究及其启示[J].现代教育科学（高教研究）,2013(3):25-28. 被引量：11
2马忠丽.直面课程与教学改革策略[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(2):212-213. 被引量：3
3聂增民.当代大学生人文素质教育路径选择实践研究[J].中国电力教育,2013(11):208-210.
4赵波.高校跨越式发展路径选择及其实现条件[J].教育与现代化,2008(4):57-62. 被引量：1
5刘会新,王志宏,张立富.高等院校大学生思想政治教育路径选择研究[J].重庆教育学院学报,2011,24(2):148-150. 被引量：1
6刘会新,王志宏,张立富.高等院校大学生思想政治教育路径选择研究[J].山西大同大学学报（社会科学版）,2011,25(1):93-95. 被引量：2
7尹洪多.德育工作者对高校经济贫困学生培养的路径选择[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2013,29(3):96-97. 被引量：1
8尹凤茗,毛晓红.跨专业研究生文化素质教育的失衡成因及其对策探讨[J].魅力中国,2010(6):205-205.
9樊泽恒.全面质量管理:提升高等教育教学质量的有效路径——读《基于TQM的高校教学质量管理模式》[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2013,27(5):114-117. 被引量：19
10李远行.乡土中国VS城市中国[J].读书,2005(1):126-131. 被引量：11

石油教育

2013年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

当代大学生人文素质教育路径选择实践研究被引量：2

参考文献6

二级参考文献12

共引文献37

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

当代大学生人文素质教育路径选择实践研究 被引量：2

参考文献6

二级参考文献12

共引文献37

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

当代大学生人文素质教育路径选择实践研究被引量：2