何为微课程——三类“微课程”的对比分析被引量：6

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摘要近年来，“微课程”大有“愈演愈烈”之势，“微课程”、“微课”、“微型课程”成为人们热议的话题。那么，他们之间有什么联系，是其表述不同，或是其他原因。已有的一些“微课程”有哪些类别，各有什么特点？教师可以往哪个方向做“微课程”？本文作者对“微课程”的相关文献进行查询与辨析，希望为相关研究提供参考。

作者龙丽嫦

机构地区广州市白云区教育发展中心

出处《中小学电教（综合）》 2013年第9期17-19,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词微课程微课微型课程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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