内江卷第27题——简约灵动内蕴深厚

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摘要特色1：过程设计巧妙，突出能力立意取向．新课程改革倡导学生学习数学要动手实践、主动探索．本题集想像、动手翻折操作和画图于一体，在翻折操作过程中，考生通过对图形L的形状、大小和位置的观察、估计、推理、计算、归纳和概括等，从而判断求图形L的面积Y的表达式需要分类处理．这是对考生合情推理能力的考查，也是对实践操作中思考问题的深度和广度的考查．

作者刘之兵

机构地区四川省资中县铁佛初级中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》北大核心 2013年第9期56-57,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词第27题合情推理能力内蕴简约内江动手实践操作过程新课程改革

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2013年第9期

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