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课堂教学中评价艺术的应用

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摘要课改要求教师改变评价手段和方式，注重过程性评价。这就需要教师具有高超的评价艺术。现在大多数教师有评价意识，能够关注到学生的学情，以评价促教学，以评价来推动课堂进程，强化教学效果，但我认为，现在我们做得还不够。只要我们不断加强这方面的修养，就会使之成为一门艺术，进行高效的课堂教学。

作者曾淼

机构地区南阳市第十九中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第7期113-113,共1页

关键词评价艺术课堂教学应用过程性评价评价手段评价意识教学效果教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

2013年第7期

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