摘要
文字是视觉传达中最基本、最稳定、最具生命力的设计元素,作为文化传播的载体,其形式与内涵也变得越来越丰富多彩。本文结合"字体设计"课程的教学特点以及与设计实践的联系,对运用课堂与社会实践相互动的教学模式进行了探讨和研究。
出处
《安阳工学院学报》
2013年第4期116-118,共3页
Journal of Anyang Institute of Technology
基金
安阳工学院2012年度教学研究立项项目"艺术设计专业课堂教学与社会实践互动研究"(项目编号:AGJ-2012-088)
