期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学高年级蒙、汉族儿童学力发展的比较研究

下载PDF

导出

摘要目的 :研究小学四、五、六年级蒙汉儿童学力发展的趋势。方法 :采用测验法和调查法。结果表明 :小学高年级蒙汉儿童的学力水平随年龄增长而提高 ,五、六年级表现为学力发展的加速期 ;小学高年级儿童学力水平存在地区、民族差异。

作者朱斯琴

机构地区内蒙古医学院心理教研室

出处《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第4期98-100,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词小学高年级学力比较研究蒙古族儿童汉族儿

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李孝忠.能力心理学[M]陕西人民教育出版社,1985.

1牡丹.呼和浩特地区4—9岁蒙汉儿童心理发展的比较研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(12):47-50. 被引量：1
2黄荷香.探究性教学模式在中职学前教育专业舞蹈课中的应用研究——以《蒙古族儿童舞蹈创编》为例[J].职业教育,2013,12(14):22-24. 被引量：10
3黄国俊.浅析如何构建促进学力发展的政治课堂[J].中学教学参考,2013(15):14-14.
4高兵,宋敏,王晶.藏族和汉族儿童的刻板印象研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(12):50-53.
5孔慰,唐彩斌.构建“素养本位的时代课程3.0”——浙江省杭州市时代小学深化课程改革纪实[J].中国民族教育,2016(7):37-39.
6孙德芳.城乡教师学力差距现状、问题与对策[J].教育学术月刊,2013(6):90-94. 被引量：1
7王晓川.农村学校文化建设需要率先构建的几个方面[J].宁夏教育,2006(10):19-20.
8张清银.在过程中提升学力水平[J].四川教育,2012(6):37-37.
9李政淼.一部“针砭时弊”“求变求真”的教育学——从6个视角品读钟启泉教授的力作《读懂课堂》[J].浙江教育科学,2017(1):61-62.
10钟启泉.布鲁姆的教学论及其现实意义[J].教育研究,1986,7(9):55-59. 被引量：2

内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）

2000年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部