摘要
VB课程是一门实践性非常强、非计算机专业学生的必修课,实验教学在整个教学过程中占有很重要的地位。然而,传统的VB教学模式对实验教学不够重视,因此对VB课程中的实验教学环节进行了探析,提出从实验教材、实验教学计划、课堂管理、教学内容、教学方法和考核方法等方面作相应的改进,并在实验教学中获得良好的效果。
出处
《教育教学论坛》
2013年第47期244-245,共2页
Education And Teaching Forum
基金
南通大学教改课题(2011B60
13050671)
南通大学自然科学基金(10Z034)
