期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学科学探究活动现状及其对策探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学科学课探究活动是目前小学教学的一个重要组成部分，通过启发式科学探究活动来增强学生对事物的好奇心和学习的积极性。由于小学生自身有一定的对事物的认知，科学探究活动的开展有助于将学生的认知转化为实实在在的知识，并让学生在活动中开拓思维，通过提出问题、解决问题，加深对新课标课程的学习。

作者管照生刘汝才张冠锋

机构地区广东省增城市石滩镇中心小学广东省增城市石滩镇石厦小学

出处《成才之路》 2013年第26期60-60,共1页 Way of Success

关键词小学科学探究活动现状及其对策

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1金华.浅谈有效的科学探究活动的困惑与对策[J].天津教育,2006(11):51-52. 被引量：2
2魏欣.小学科学课探究活动存在的问题及解决策略[J].世界教育信息,2007,20(3):53-55. 被引量：3
3张俊.小学科学探究活动的优化呈现策略[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2013(1):77-78. 被引量：3
4胡宁英.对小学科学课探究活动的认识[J].生命世界,2009(1):100-101. 被引量：3

共引文献6

1陈梅.小学科学探究活动中问题意识缺失的原因及对策[J].科学咨询（中旬）,2013(3):42-43.
2李玉本.“多样化”科学课外探究活动的设计与实践[J].中小学电教（下）,2015,0(8):42-42.
3陈娴,高翔.让学生探究而不是“被”探究[J].教育与装备研究,2016,32(9):43-45.
4蒙艳华.在科学课中微课的应用有效提高学生主动探究的能力[J].教育界（综合教育）,2017(3):157-158.
5万海青,万佳.研究型教学模式在小学教育专业《科学探究与实验》课程教学中的应用研究[J].南昌师范学院学报,2020,41(6):34-36. 被引量：2
6虞美燕.小学科学探究情趣化策略探新[J].浙江教育技术,2014,0(3):35-38.

同被引文献1

1张环珠.如何构建高效小学科学实验课[J].中国教师,2013(S1):98-98. 被引量：2

引证文献1

1陈长华.小学科学课探究活动低效原因及其对策[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2014(5):70-72. 被引量：5

二级引证文献5

1杨小云.在探究中体验,在体验中探究——浅谈小学科学探究式教学[J].考试周刊,2014,0(79):179-179. 被引量：2
2付建立.小学科学课中的追问艺术[J].西部素质教育,2016,2(9):123-123. 被引量：1
3陈玉瓶.科学课中采用问题驱动法推进学生自主探究研究[J].成才之路,2017,0(9):63-64.
4杨芳.在探究中体验在体验中探究——浅谈小学科学探究式教学[J].考试周刊,2018,0(65):35-35.
5葛维鹏.小学科学教学中让追问更有效[J].祖国,2019,0(18):172-173. 被引量：2

1曾鹃.论思想品德教育中的知行统一[J].郴州师范高等专科学校学报,2001,22(3):88-90. 被引量：1
2金莉黎.增强当代大学生社会主义核心价值观“三认”的路径探析[J].经济与社会发展,2014,12(6):133-137. 被引量：1
3孙疆伟.浅谈邓小平理论“三进”工作方法和形式[J].乌鲁木齐职业大学学报,2006,15(3):80-82.
4陈颜,贾秀兰,魏新春,钟海燕,龙运书.增强民族院校马克思主义理论课教学实效性研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(10):404-409. 被引量：2
5王蓉.大班科学活动：生蛋和熟蛋[J].福建教育（学前教育）（C版）,2012(10):52-54.
6罗楚新,王耿华.非认知能力在大学生入学教育中的作用[J].山西科技,2014,29(6):98-99. 被引量：4
7蓝益川.试论小学生数学推理能力的培养与提升[J].学周刊,2017(3):167-168. 被引量：2
8田晓彤.道德认知及其实现途径研究[J].成才之路,2016,0(16):26-28.
9褚海萍.大学生思想品德形成发展的规律探析[J].山西高等学校社会科学学报,2012,24(2):84-86.
10张春梅,张国艳.创新思想政治教育理论课实践教学模式的思考——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例[J].学理论,2012(9):135-137. 被引量：1

成才之路

2013年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部