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主体间性教育模式在大学生日常思想政治教育中的运用 被引量:5

The Application of Education Mode between Subjects in the Daily Ideological and Political Education for College Students
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摘要 主体性作为人的本质所属,是在与客体相互作用的过程中表现出来的。在大学生日常思想政治教育中,主体间性教育模式倡导主体与主体之间双向互动、互相尊敬。该模式在日常思想政治教育中的主要体现是:加强思政教育与思政课的结合,实现优势互补;构筑网络教育平台,延伸思政教育的时间和空间;创新社会实践模式,培养大学生的主体人格;加强心理辅导,培养大学生的主体意识等。 Subjectivity, as an essential attribute of human,is displayed in the process of its interaction with objects. In the daily ideological and political education for college students, education mode between subjects, advocates a mode of two -way interaction and mutual respect between subjects,which is mainly demonstrated in achieving mutually complemen- tary advantages of both the education and the courses of ideology and politics, widespreading, tempory and spacial ideological and political education by constructing an E-platform, cultivating the students' subjective personality by innovating the social practice mode ,and also in developing students' subjective awareness by improving psychological guidance.
作者 李小红
机构地区 牡丹江师范学院
出处 《山西高等学校社会科学学报》 2013年第9期71-74,共4页 Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词 主体性 主体间性 思想政治教育 教育模式 subjectivity intersubject relation ideological and political education education mode
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1弗莱德·R·多尔迈 万俊人等译.主体性的黄昏[M].上海:上海人民出版社,1992..
  • 2马丁·布伯.我与你[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1986..
  • 3海德格尔.存在与时间[M].北京:三联书店,1987..

同被引文献19

引证文献5

二级引证文献6

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