优化自主小结行为提升数学学习品质

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摘要 “数学应该走进学生的生活世界，成为每个学生生活的组成部分，激发他们对生活的热爱，体现更多的人文关怀；数学应该促进学生的发展，震撼学生心灵，培养学生的好奇心，体现数学的文化价值；数学应该发展学生的能力，体现数学的思维价值；数学应该培养学生对美的追求，体现数学的艺术价值．”㈨因此，数学教学一定要站在学生学习数学的立场，

作者方华金红江

机构地区浙江省淳安县千岛湖初级中学浙江省建德市新世纪实验学校

出处《基础教育论坛》 2013年第10期51-53,共3页

关键词学习数学学习品质学生生活行为优化生活世界人文关怀文化价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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