摘要
本文结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的特点及我院学生的实际情况,分析了社会实践环节在概论课中的重要性,以及该环节在我院目前存在的问题与不足,最后提出了切实可行的概论课社会实践教学模式,从而能更好地激发学生学习该课程的主动性和积极性,增强概论课对大学生思想政治教育和舆论引导作用。
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第7期110-111,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
山西大学商务学院科研基金资助项目(2008024)"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学方法改革研究阶段性成果
