摘要
经过高校教育改革的不断探索,内涵式发展以质量为重点的办学理念得到了社会的认可,培养出了大批优秀的人才。在高校内涵式发展背景下,以学生为中心,科学定位培养目标,使得大学生能够充分适应社会的需要。目前我国创业教育刚刚起步,重结果轻过程,导致了创业教育课程体系的缺失,使得创业教育发展缓慢。本文以高校内涵式发展为背景,讨论构建创业教育课程体系的方法和步骤,旨在培养有创业精神的优秀大学生。
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第8期186-187,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
