摘要
进入新世纪,信息化浪潮正在冲击着人类社会的方方面面,冲击着城市和乡村,凭借其开放性、交互性、共享性的教育优势,逐步成为教育教学的支撑条件。目前,江苏省“校校通”工程正轰轰烈烈展开,计划捐赠给农村学校的电脑等正逐步到位,教学条件将大为改善。我们这些信息技术一线教师,只有积极参与教学研究,才能保证农村这块教育的土壤不再贫瘠,才能跟上我国基础教育改革的步伐。为此,我根据我们农村中小学的实际情况,从尽快地改变学生的学习状态和学习方式着手,结合自己多年从事中小学计算机教育的体会,与大家探讨更加科学合理的教学方法,作抛砖引玉之用。