突出科学本质,提升高中物理学习能力被引量：3

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摘要什么是科学本质？乍一听，觉得不是一个太难的问题，但却不能较通俗地描述。笔者随着对物理课程改革的研究和实践，觉得物理学习能力的提升离不开对这个问题的探讨。因为物理科学教育是科学教育的一个重要领域，科学教育自然应揭示并使学生领悟科学的本质。同样，提升高中物理学习能力是培养科学素养的一个重要方面。因此，笔者在对科学本质理解的基础上，提出了一系列提升高中物理学习能力的策略。

作者杨效华胡海泉

机构地区山东聊城大学物理科学与信息工程学院

出处《学子（理论版）》 2013年第10期14-15,共2页

关键词物理学习能力科学本质高中物理课程改革科学教育科学素养领悟学生

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2013年第10期

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