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地方高校应用英语写作教学改革的实验研究

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摘要 教师采用比较研究的方法,选取一个实验班和一个对照班,分别运用讨论式教学法和传统教学法进行英语写作教学。实验中运用描述性统计分析,对两个班前测试与后测试成绩进行独立样本T检验和成对样本T检验。经过统计实验数据,并分析后得出结论:与传统教学法相比,讨论式教学法在提高大学生英语写作的能力和水平上有显著效果。
作者 周丹
机构地区 绥化学院
出处 《理论观察》 2013年第10期134-135,共2页 Theoretic Observation
基金 绥化学院2011年教育教学改革项目:地方高校应用英语写作教学改革研究成果 项目编号JL201128
关键词 高校 应用英语 写作教学 讨论式教学法
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献5

二级参考文献22

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共引文献191

理论观察
2013年 第10期

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