期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新闻教育须适度“超越”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,新闻专业教育面临前所未有的挑战,众多新闻专业点纷纷迎合行业,开展教育教学改革;但与此同时,有学者坚决反对跟着行业的指挥棒走,强调大学教育应遵循教育规律,新闻专业教育首先应该培养学生的人文素养、社会科学素养、专业精神、专业理念,然后才是培养新闻传播技能。前者体现的是"世俗性"高等教育观念,后者反映了"超越性"高等教育观念。这种教育观念之争中外常见,当下尤其激烈。
作者
张芹
机构地区
浙江传媒学院新闻与传播学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2013年第11期50-52,共3页
Editorial Friend
关键词
超越性
世俗性
适应
全面发展
分类号
G210-4 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
49
参考文献
6
共引文献
80
同被引文献
60
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
6
1
[英]艾瑞克·阿什比.科技发达时代的大学教育[M].滕大春,滕大生,译.北京:人民教育出版社,1983.
2
[美]亚伯拉罕·弗莱克斯纳.现代大学论-美英德大学研究[M].杭州:浙江教育出版社,2001..
3
贾敏.
走出象牙塔:精英理念与新闻教育的互动和实践——以哈佛尼曼新闻教育项目为中心的考察(1937-1948)[J]
.新闻大学,2012(3):126-135.
被引量:2
4
陈昌凤.
美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标[J]
.国际新闻界,2006,28(12):35-39.
被引量:13
5
黄瑚,励嘉.
面向未来的美国新闻教育改革尝试[J]
.新闻大学,2009(2):50-54.
被引量:17
6
潘懋元.高等教育论文集[M].汕头:汕头大学出版社,1997:296.
二级参考文献
49
1
陈昌凤,叶铁桥.
美国新闻教育的传统与现代之争[J]
.中国记者,2005(6):28-29.
被引量:20
2
潘忠党.
新闻与传播之别——解读凯里《新闻教育错在哪里》[J]
.国际新闻界,2006,28(4):12-16.
被引量:37
3
http://www. carnegie.org/sub/program/initiative-vg-statement. html, 2008-09-10
4
[美]新闻自由委员会,展江等译.《一个自由而负责任的新闻界》,中国人民大学出版社,2004年版.
5
Everette E, Dennis, "Whatever Happened to Manse Robert's Dream?" Gannett Center Journal 2 (Spring 1988), pp.4-5
6
http://www2.ku.edu/-acejmc/PROGRAM/STANDARDS. SHTML
7
季晓莉.《ACEJMC机制研究》.北京大学新闻与传播学院,2006年硕士学位论文.
8
http://www2. ku.edu/- acejmc/STUDENT/PROGLIST.SHTML
9
Joseph Pulitzer, The College of Journalism, North American Review, 178 (May 1904): 649,657.
10
James Carey, Some Personal notes on U.S. Journalism Education, Journalism." Theory, Practice and Criticism, 1 (1): p. 13-17.
共引文献
80
1
陈兴德.
大学,所为何事?——弗莱克斯纳大学理念评析[J]
.外国教育研究,2004,31(12):18-22.
被引量:12
2
吴飞,程怡,姚晓玉,卢艳,周明露,吴湄.
2005—2006年新闻学研究综述(下)[J]
.当代传播,2007(4):4-9.
被引量:2
3
胡苏珍.
后现代主义语境下的大学生经典阅读和“精神成人”[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2007,29(5):38-41.
被引量:10
4
杨桂华.
大学教育质量的学术标准和社会标准[J]
.中国大学教学,2008(1):17-19.
被引量:8
5
龚放.
试论现代大学的社会责任[J]
.北京大学教育评论,2008,6(2):118-127.
被引量:65
6
易红郡.
公学:英国社会精英的摇篮[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2008,8(6):73-77.
被引量:2
7
叶苗苗,江宏玉.
论大学社会服务职能的限度[J]
.煤炭高等教育,2009,27(3):40-42.
被引量:2
8
马立志,赵风利.
弗莱克斯纳现代大学理念的特点及其现实意义[J]
.中国成人教育,2009(15):12-14.
9
周小明.
20世纪美国工具主义高等教育思想的嬗变[J]
.社会科学家,2009,24(9):61-64.
被引量:1
10
曾建雄,曾俊,邓文艳.
新闻传播类硕士研究生教育的危机与转机——关于变革国内研究生人才培养模式的深层思考[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2010,32(3):122-128.
被引量:6
同被引文献
60
1
陈俊峰.
NCTJ与英国大学新闻教育的职业训练特色[J]
.国际新闻界,2009,31(1):67-70.
被引量:2
2
张建中.
让新闻重归社区:大众自我传播时代的新闻教育[J]
.新闻界,2011(9):129-132.
被引量:8
3
张瑾燕.
论大学新闻教育的价值取向和实践性特点[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2007,34(1):136-140.
被引量:7
4
黄鹂,吴廷俊.
美国新闻教育的职业化思想[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2005,27(4):98-101.
被引量:8
5
董天策.
我国新闻教育的四大缺失[J]
.新闻记者,2005(9):65-67.
被引量:21
6
李明文.
新闻教育的功利化误区[J]
.新闻记者,2006(7):81-81.
被引量:5
7
王天定.
中国新闻教育中暴露的问题[J]
.新闻记者,2006(8):68-70.
被引量:12
8
罗自文.
重塑我国新闻教育的三块基石[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2007,29(1):155-157.
被引量:15
9
高钢.
媒介融合趋势下新闻教育四大基础元素的构建[J]
.国际新闻界,2007,29(7):29-34.
被引量:70
10
郑保卫.
浅谈当前我国新闻与传播教育的现状、问题及对策发展[J]
.国际新闻界,2007,29(6):47-52.
被引量:11
引证文献
1
1
刘艳婧,李扬.
2000年以来中国新闻教育研究综述[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(7):73-79.
被引量:2
二级引证文献
2
1
栾轶玫,苏悦.
媒介实验室的三个阶段及未来发展趋势[J]
.传媒观察,2019,0(7):8-16.
被引量:5
2
栾轶玫,苏悦.
融媒体时代中外媒介实验室比较研究[J]
.出版发行研究,2019,0(8):53-60.
被引量:5
1
马缘园,刘毅.
国外电视科教节目运作经验及启示[J]
.青年记者,2014(8):86-87.
被引量:1
2
云中.
质量:期刊人永恒的追求[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(1):1-1.
3
徐任霞,胡怀明.
根据社会需求 拓宽“文检课”教学内容[J]
.图书馆建设,1995(1):60-61.
被引量:2
4
杨碧玉.
新闻责任与社会科学素养[J]
.声屏世界,2013(7):16-18.
5
宋景英.
关于做好高校档案工作的思考[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2001,5(2):60-62.
被引量:2
6
刘杨.
对当代高校新闻专业教育改革的思考[J]
.新闻传播,2014(8X):92-92.
被引量:1
7
陈松.
中小学图书馆在素质教育中的主要作用[J]
.四川教育学院学报,2005,21(6):77-77.
8
张葛.
教育信息化与高等教育改革的探讨[J]
.科技创新导报,2009,6(19):140-140.
被引量:2
9
邹火明.
广播电视新闻学专业发展创新之路[J]
.长江大学学报(社会科学版),2009,32(4):84-86.
被引量:2
10
朱田凤.
《东方杂志》中新闻专业主义的萌芽[J]
.新闻知识,2015(5):81-82.
编辑之友
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部