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初中语文阅读教学要具有实在性

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摘要朴实的教风和实实在在的教学过程，才会有良好的教学成效。在课程改革进入呈现“百花齐放，百家争鸣”的时候，让我们树立“真实，平实，扎实”的教学观，返璞归真，一切以学生的发展为目标，这是每一位语文教师应努力的方向。

作者仇金虎

机构地区江苏省盐城市亭湖区袁河实验学校

出处《课外语文（下）》 2013年第11期95-95,共1页

关键词初中语文阅读教学实在性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2013年第11期

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