摘要
随着上海市中高职贯通培养模式试点的逐渐深入,亟需加强该培养模式的规范管理,规范管理应坚持递进式、制度化和内涵式的管理取向,根据内涵上坚持一体设计、主体上坚持多方统筹以及方法上坚持统分结合的原则具体落实政府统筹、规范院校和示范引领三个层面的措施。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第25期56-58,共3页
Journal of Vocational Education
基金
上海市中职课程教学改革课题"上海市中高职贯通培养模式规范管理与科学发展研究"(编号:201129)阶段性成果
主持人:陈效民
