摘要
《牛生产学》是我国高等院校动物科学专业开设的必修课之一，与《猪生产学》、《羊生产学》和《家禽生产学》并称动科专业“四大养”，是一门实践性很强的课程。为了转变学生对本门课程的传统认知观念，激发学生的学习兴趣，深入浅出地将书本上的理论知识与牛生产实践紧密地结合在一起，笔者通过近两年的课程教学，尝试了对教学内容、教学手段和考评方式等方面的改革，收到了较好的教学效果，为该课程的教学改革提供了参考价值。
出处
《畜牧兽医杂志》
2013年第6期61-62,66,共3页
Journal of Animal Science and Veterinary Medicine
