摘要
文章通过文献检索、访谈等方法,编制了"大学英语教师胜任力模型调查问卷",在青岛、烟台、济南、重庆、哈尔滨等地的5所高校进行问卷调查。经过统计分析,构建了大学英语教师胜任力模型,胜任维度按权重大小排列分别为情感道德特征、教学态度、教学管理能力、学习理解能力、教学动机与爱好、教学技能。胜任力词条按重要性排列,处于前5位的分别为学习能力、责任感、激励学生能力、爱岗敬业、获取信息能力。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第11期72-76,共5页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
青岛大学教学研究项目"大学英语教师胜任力模型研究"的成果之一
