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幼儿园社会领域教育途径阐释被引量：1

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摘要幼儿社会性的发展是一个循序渐进的过程,儿童的社会化进程受多种因素影响,这使得儿童社会教育包括社会、家庭和幼儿园等多方面教育途径。在幼儿园里社会教育途径又可以概括为专门性与渗透性两类教育途径,二者作用不同,但是联系紧密、相互协调,共同促进幼儿社会性的更好地发展。

作者朱晓红

机构地区内蒙古师范大学教育科学学院

出处《教育教学论坛》 2013年第50期246-247,共2页 Education And Teaching Forum

关键词幼儿幼儿园社会领域教育教育途径

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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