全日制专业学位硕士培养管理的现实思考与路径选择

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摘要本文概括专业学位相关概念、我国全日制专业学位硕士研究生教育发展现状、国内外相关研究背景,通过对近20年来国内关于专业学位教育研究的相关文献分析,阐述加强全日制专业学位硕士研究生培养管理研究的理论与现实意义,分析其培养管理存在的问题,提出提升全日制专业学位硕士研究生教育发展水平的路径。

作者朱以财

机构地区泰州学院南京农业大学

出处《湖北第二师范学院学报》 2013年第9期83-85,共3页 Journal of Hubei University of Education

关键词专业学位全日制专业学位硕士培养管理路径选择

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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