国际贸易课程双语教学制约因素分析与改革被引量：2

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摘要近年来,我国各高等院校均已开展双语教学的实践与探索,这标志着我国高等教育教学改革开创一个新的人才培养途径。双语教学是一种新兴的教学模式,探索行之有效的双语教学模式是双语教学成败的关键。本人根据国际贸易课程双语教学的经验与体会,分析了制约双语教学改革的因素,从教学大纲制定、师资队伍建设、教材选取、教学方法等方面探讨国际贸易双语课程教学改革的对策。

作者于丞林士伟

机构地区吉林化工学院经济管理学院

出处《科技视界》 2013年第30期76-77,共2页 Science & Technology Vision

关键词国际贸易双语教学改革制约因素

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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