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改“暗中摸索”为“明里探求”——语文教材编写及其使用管见

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摘要特级教师刘晓军先生转给我短信，说是人教社近期召开教学资源研讨会，向一线教师征集一些意见，这引发了我如下思考。

作者何小波

机构地区四川省大竹县青年路小学

出处《今日教育》 2013年第11期62-63,共2页 Education Today

关键词教材编写语文探求特级教师教学资源一线教师人教社

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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今日教育

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