期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重“六度” 全方位激发学生思想政治课的学习兴趣

下载PDF

导出

摘要要让学生愉快有效地学习初中政治，关键在于激发学生的学习兴趣，让学生学有动力。笔者从注重“尊重度、鲜活度、生活度、人性度、激励度、绿色度”六个方面，阐述如何全方位激发学生思想政治课的学习兴趣。

作者李英

机构地区江苏省昆山国际学校初中部

出处《教师》 2013年第33期66-67,共2页 Teacher

关键词尊重度鲜活度生活度人性度激励度绿色度

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1余子侠.山乡社会走出的人民教育家:陶行知[M]武汉:湖北教育出版社,1999.
2中华人民共和国教育部.义务教育思想品德课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,2011.
3余小茅.问题的实质是教育如何回归生活[N]中国教育报,2005.
4曾纪洲.教书,不简单[M]上海:华东师范大学出版社,2010.

1柴晓山.2015年中考时事热点类试题演练[J].中华活页文选（初三）,2015,0(5):71-76.
2马玉杰.语文教师的七度空间[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(12):15-15.
3何桦.问题的设计与语文阅读教学的“度”[J].杭州教育学院学报,2000,4(3):66-72.
4李红.初中英语生活化教学的有效策略探究[J].中学生英语（教师版）,2015,0(12):42-42.
5周露露.高中化学学习中的几点体会[J].试题与研究（教学论坛）,2016(20):40-40. 被引量：1
6汪锋.小学数学课堂提问要把好“六度”[J].福建教育,2001(12):46-46.
7李冲锋.作文的“六度”[J].语文教学之友,2004(11):33-35.
8王必闩.新课改下中学历史课堂教学应注意“六度”[J].中学历史教学研究,2010(3):6-8.
9方利民.语言运用要“六度”[J].语文教学通讯（小学）（C）,2014(1):53-55. 被引量：2
10王元瑾.新课标下的数学作业应把握六个“度”[J].中国科教创新导刊,2009(24):13-13.

教师

2013年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部