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小学教育专业实践教学模式研究 被引量:4

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摘要 在小学教育专业中构建以优质小学教师培养为主线的实践教学体系,有利于提高小学教育专业教学质量、是21世纪教育领域发挥学生主体作用的需要.是培养学生学会学习.培养学生创新精神,培养学生个性和潜能的需要。这要求小学教育专业以学生为主体、理论教学与实践教学相结合.形成优秀师资培养的实践教学体系.推进科研、实践和人才培养一体化的进程。
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第1期92-92,共1页 Learning Weekly
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参考文献3

二级参考文献7

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共引文献130

同被引文献15

引证文献4

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