高职院校语言类课程的教学现状与革新被引量：3

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摘要为了提升学生的语言表达能力,不少高职院校的文科专业都开设了语言类课程,然而,实际的教学效果却并不理想。高职语言类课程教师应从整合相关课程入手,锻炼自己的语言实践能力,采用多种教学方法,并优化语言类课程教材的编写,以此来提升高职院校语言类课程教学的实效性,培养具有较强语言表达能力和沟通能力的高素质技能型人才。

作者王炜

机构地区四川广播电视大学

出处《当代职业教育》 2013年第11期33-35,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词语言类课程整合教学方法教材

分类号 H0-4 [语言文字—语言学] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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