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实施加减乘除策略,优化高中心育课堂活动设计

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摘要心理健康教育课的活动设计是教师在进行教学活动之前，依据教学目标对课堂教学中师生的活动内容、形式、过程等多种要素进行整体优化安排的过程。活动设计的好坏是一节心育课成败的重要因素之一，是心育课堂活动顺利开展的前提，

作者陈文成

机构地区浙江省奉化中学

出处《中小学心理健康教育》 2013年第22期24-26,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词高中心育课堂活动设计加减乘除策略

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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中小学心理健康教育

2013年第22期

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