二值量的使用与响应时间研究

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摘要主持人手记：本专栏主要介绍信息技术实验在基础教育信息技术课当中的典型案例，并期望这些案例能够促进信息技术课程学科合法性的提升、丰富信息技术课的教学内容、拓展信息技术教师的课程设计视野。对此栏目有任何好的主意或建议，请发送稿件至towujunjie@165．com（主持人）或tougao1@chinaitedu．cn（杂志社）。

作者吴俊杰梁森山

机构地区北京景山学校教育部教育装备研究与发展中心

出处《中国信息技术教育》 2013年第12期79-80,共2页 China Information Technology Education

关键词响应时间信息技术课程二值典型案例基础教育教学内容课程设计 COM

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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