摘要
生物化学是生命科学的主干课程之一。采用双语教学有利于推动生物化学教学改革的进一步深入,培养生命科学领域适应社会发展和具有国际竞争能力的专门人才。课堂教学是实现生物化学双语教学目标的主要环节,而教师在其中起着关键性的作用。教师应当在努力学习与实践、不断提高自身学科知识和专业英语水平的同时,充分重视教学工作,课前精心准备,教学过程中不断探索,改进教学手段和方法,提高课堂教学水平,从而达到提高双语教学质量的目的。
出处
《教学研究》
2013年第5期57-60,共4页
Research in Teaching
基金
教育部2008年双语教学示范课程建设项目(教高函(2008)20号No.75)
湖南师范大学双语教学课程建设资助项目(043-024)
