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一道经典例题结论的深度挖掘——浅谈三点共线向量表示的运用与拓展被引量：1

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摘要教材中的一些具有典型性、代表性的例题和习题，往往蕴含着丰富的背景．对于这类问题，我们要能抓住具有示范作用的结论与解法，充分挖掘出它们的潜在功能．线段的定比分点向量公式就是一道经典题，通过对结论的研究，可以得出三点共线的充要条件，很方便地解决与之相关的一类问题．

作者刘明

机构地区江苏省灌云县陡沟中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2013年第12期37-39,共3页

关键词三点共线向量表示应用类比

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2013年第12期

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