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运用多媒体优化初中思想品德教学

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摘要思想品德课程能够系统地对学生进行思想品德教育，主要是通过课堂教学的形式培养学生良好的道德品质和行为习惯，是对学生进行素质教育的重要途径之一。21世纪是信息的时代，我们在教育中要充分利用信息技术辅助教学，多媒体技术具有灵活、直观、信息种类多和形象的特点，能够有效辅助思想品德教学。

作者黎雁飞

机构地区四川省内江市第六中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第9期160-160,共1页

关键词多媒体思想品德教学

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2013年第9期

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