专业基础英语教学中语境建构的理论和实践

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摘要专业基础英语的课程特点需要学生能在语境中理解并学会语言形式和意义功能的匹配。从语用教学中语境建构的理论研究和实践教学出发,对如何帮助学生重建语篇的文化语境、情境语境和文内语境,如何在具体的语境中解读作者的交际意图进行分析,以提高学生在具体语境中的语用能力。

作者油小丽

机构地区石河子大学外国语学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2013年第4期137-138,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

基金石河子大学教改项目"基础英语课程形式与功能相结合的语用显性教学模式研究"(JG-2012-020)研究成果

关键词基础英语语言形式和意义语境建构

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牡丹江教育学院学报

2013年第4期

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