摘要
在党的十八大提出的"培养学生社会责任感、创新精神、实践能力"教育目标的引领下,加强教学产品,即课程和项目建设成为一项重大工程。这一建设必须通过强化有机结合的两个载体,即专业课程的第一课堂和职业项目的第二课堂来完成。以课程和项目"点"的建设,推动专业"线"的建设,从而推动专业群"面"的建设,实现教育教学主体全面协调可持续地发展。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2013年第6期62-64,共3页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
