高职院校发展性教师评价与青年教师专业发展被引量：5

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摘要文章在简要阐述发展性教师评价的内涵及特点的基础上,通过探讨发展性教师评价对高职院校青年教师专业发展的启示,提出教师专业发展呼唤发展型教师评价,而发展性教师评价为教师专业发展提供了契机和动力,并对基于发展型教师评价理念下,高职院校如何促进青年教师专业发展提出了基本策略。

作者陈建新

机构地区信阳师范学院课程与改革研究所

出处《成人教育》 2013年第12期105-107,共3页 Adult Education

关键词高职院校发展性教师评价教师专业发展

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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