期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论高职院校行业英语的属性及教学原则被引量：2

下载PDF

导出

摘要高职院校的行业英语(EVP)属于专门用途英语(ESP)教学的大范畴,因此遵从ESP教学的基本原则。行业英语和专业英语(EPP)同属于ESP的一个分支——职业目的用途英语,二者的根本区别在于学习者将来在同一或相近行业中所面对的目标岗位群不同。文章论述了高职院校开展行业英语教学的模式以及根据ESP教学原则和高职院校自身的特点开展行业英语教学时要注意的问题。

作者李锐

机构地区上海济光职业技术学院

出处《职业教育研究》 2013年第12期13-15,共3页 Vocational Education Research

关键词高职院校行业英语专门用途英语专业英语

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献12

1Brinton D M,M A.Snow,M B Wesche.Con- tent-based Second Language Instructiort[M].New York: Newbury House, 1989.
2Dudley-Evans T. St John M J.Developments in English for specific purpose [M].Cambridge : Cambridge University Press, 1998.
3Holec,Henri. Autonomy in Foreign Language Learning [M]. Oxford : Pergamon, 1981.
4Hutchinson T. Waters A.English for Specific Purposes :A learning-centered approach[M].Cambridge : Cambridge University Press, 1987.
5Strevens P.ESP after twenty years:A re-ap- praisal [A]. In M.Tickoo(ed.)ESP:State of the Art[C]. Singapore:SEAMEO Regional Language Center, 1988.
6Towara W. Success Matters -Teaching Eng- lish At Vocational Colleges With "Matters" Books[R].宁波:上海外语教育出版社第五届高职高专英语教学高级论坛.2011.
7马俊波.面向“十二五”的职业英语教学:改革深化与趋势分析[R].无锡:外语教学与研究出版社全国高职院校英语教学改革与实践研讨会.2011.
8秦秀白.ESP的性质、范畴和教学原则——兼谈在我国高校开展多种类型英语教学的可行性[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2003,5(4):79-83. 被引量：726
9束定芳.德国的英语教学及其对我国外语教学的启发[J].中国外语,2011,8(1):4-10. 被引量：73
10王艳.探析ESP教师角色与教师专业发展[J].中国ESP研究,2010(1):114-120. 被引量：55

二级参考文献33

1闵建杰.高职公共英语教学的困惑与出路[J].中国科教创新导刊,2007(2):7-8. 被引量：9
2杨惠中,张彦斌,吴银庚.国外科技英语教学与研究动态[J].外国语,1978,1(3):50-57. 被引量：55
3杨惠中.科技英语的教学与研究[J].外语教学与研究,1978,10(2):58-60. 被引量：68
4童登莹.浅谈科技英语教学[J].外语教学与研究,1981,13(2):48-53. 被引量：1
5龚兵.高职英语的ESP解决方案——来自社会调查的答案[J].长沙通信职业技术学院学报,2005,4(1):83-86. 被引量：25
6卢哲.浅析高职院校ESP的实践性教学[J].甘肃农业,2005(9):132-133. 被引量：3
7秦茹萍.加拿大ESL教学与我国高职高专公共英语教学[J].边疆经济与文化,2005(11):109-110. 被引量：2
8卢艳华,张秀梅,邢少飞.谈ESP对高职英语教育的启示[J].教育与职业,2006(20):29-30. 被引量：36
9奚家文.ESP经验对高职英语教育原则的印证和启发[J].辽宁高职学报,2006,8(5):19-20. 被引量：5
10蔡双霜.ESP应用于高职本科英语教学的可行性研究[J].重庆职业技术学院学报,2006,15(6):35-37. 被引量：20

共引文献861

1黄萍.当代ESP的发展:定义、研究内容与教学方法[J].中国ESP研究,2023(1):1-8. 被引量：2
2郑晓艳,赵平.EGP与ESP相结合的高职英语教学改革探索[J].中国ESP研究,2021(4):50-58. 被引量：3
3刘泉,阿荣.基于体裁教学法的航空基础英语“理论+实践”课的探索[J].中国ESP研究,2021(3):95-105.
4郑丹丹,朱波.面向民航领域的专门用途英语研究——一项基于CNKI的知识图谱分析[J].中国ESP研究,2021(2):68-75. 被引量：1
5古海云,任蕾.通信与电子信息专业ESP课程课堂互动教学模式研究[J].中国ESP研究,2020(3):81-88.
6高鹏,朱波.基于ESP的MTI特色课程设计——以“民航英汉翻译”为例[J].中国ESP研究,2020(2):63-70. 被引量：2
7黄萍,徐帅.英国ESP合作教学对中国ESP教学实践的启示[J].中国ESP研究,2020(2):28-36. 被引量：2
8姚紫津.基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J].中国ESP研究,2020(1):91-97. 被引量：1
9宁大利.海外通用学术英语教材在中国的适切性——以Oxford EAP为例[J].中国ESP研究,2019,0(2):91-99. 被引量：4
10吕晶晶.广西地方本科院校“EGP+ESP”英语人才培养模式研究——以玉林师范学院为例[J].玉林师范学院学报,2020(3):126-130.

同被引文献17

1安晓灿,周龙.与时俱进,深化高等职业教育英语课程教学改革——《高等职业教育英语课程教学要求》研究报告[J].中国外语,2010,7(4):4-7. 被引量：200
2苏耀丽.浅谈高职院校公共英语教学改革之行业英语教学[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(12):37-37. 被引量：18
3吕凤华.基于学习需求的高职行业英语教学现状调查[J].长江大学学报（社会科学版）,2011,34(3):113-114. 被引量：8
4刘丽.基于工作过程的高职酒店英语课程开发与设计[J].教育与职业,2011(32):135-136. 被引量：10
5刘翔.高职行业英语改革之现状及策略探讨[J].广西轻工业,2011,27(11):189-190. 被引量：6
6徐佳.高职高专行业英语教学探讨[J].职业时空,2012,8(7):47-48. 被引量：1
7安晓灿,闵阅.创新高等职业教育英语课程内容体系——行业英语教学研究[J].中国外语,2013,10(2):79-82. 被引量：59
8宋梅梅.顺应高职教育发展深化公共英语教学改革——《高等职业教育英语课程教学基本要求》解读[J].中国职业技术教育,2013,29(20):90-93. 被引量：54
9杨修平.高职行业英语课程开发的概念界定及理论依据[J].职业技术教育,2014,35(11):32-37. 被引量：23
10顾菁.谈基于行业调研的“课岗证对接”课程体系构建——以高职旅游英语专业为例[J].职业教育研究,2014(12):96-99. 被引量：7

引证文献2

1张茜.高职院校行业英语课程改革探究[J].教书育人（高教论坛）,2018,0(2):78-80. 被引量：5
2李野.辽宁高职院校行业英语教学提升策略与方法[J].辽宁高职学报,2023,25(11):38-40.

二级引证文献5

1刘爽.高职院校学生英语课程改革的几点思考[J].校园英语,2018,0(22):82-82.
2高慧婷,郑咏梅.高职护理英语课程建设实践研究[J].外语教育研究,2019,7(3):36-41.
3华琴.浅析高职院校化工专业行业英语教学改革[J].粘接,2019,40(12):166-168. 被引量：2
4王莎.“互联网+”背景下高职皮革化工专业英语教学实践[J].皮革与化工,2021,38(5):41-44. 被引量：3
5许娇.基于能力本位的高职行业英语课程标准开发的探索[J].明日风尚,2018,0(9):393-393.

1付大安,王旭.ESP在高职高专英语教育中的作用[J].中国成人教育,2007(9):185-186. 被引量：13
2张德洲,巩向玮,张肖.高职物流管理专业目标岗位群职业能力分析——以山东轻工职业学院为例[J].丝路视野,2017,0(3):53-54.
3马红玲.浅谈中等职业学校的学生评价[J].新课程（教育学术）,2010,0(11):75-75. 被引量：1
4边玉芳:比育儿知识更重要的是什么?[J].父母必读,2016,0(3):20-20.
5石永丰.中职学校毕业生应具备的素质[J].时代教育,2011(7):72-72.
6郝同枝.打造真正的“生活教育”——对特教学校职业教育的思考[J].内蒙古教育,2009(20):20-21.
7姜大源.基于全面发展的能力观[J].中国职业技术教育,2005,21(22):1-1. 被引量：94
8郝同枝.打造真正的“生活教育”——对特教学校职业教育的思考[J].文理导航（教育研究与实践）,2010(12):47-47.
9陈瑛.高职英语的ESP教学探讨[J].现代企业教育,2010(2):12-12. 被引量：2
10王珺.浅析高职高专ESP教学[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2014,14(5):107-109. 被引量：2

职业教育研究

2013年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部