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体育探究性学习研究概述

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摘要 随着体育与健康课程改革的进行，体育学习方式也在发生改变，探究性学习作为一种新兴的学习方式被广大体育教师借用于体育课堂中，但许多教师对体育探究性学习不能深刻理解，在对相关研究认识的基础上从体育探究性学习的内涵、特征和核心要素三方面进行阐述，为部分体育教师提供参考，也为体育与健康课程改革的目标实现做出一定贡献。
作者 陆姣姣
机构地区 安徽师范大学体育学院
出处 《武魂》 2013年第9期106-107,共2页
关键词 探究性学习 体育教师 课程改革 学习方式 特征和 健康
分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献158

武魂
2013年 第9期

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