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例谈目标导学在初中历史课堂中的运用被引量：1

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摘要目标导学是一种符合素质教育精神的课堂教学模式。该教学模式以落实课时教学目标为导向，以活动建构为教学形态，以当堂完成教学目标为检验教学效果的基本手段，以培养学生的自主学习能力为教学活动的核心，在教学活动中不断优化教学结构，

作者黄明珠

机构地区贺州市八步区桂岭中学

出处《广西教育》 2013年第42期63-63,共1页

关键词初中历史目标导学运用

分类号 G652.41 [文化科学—教育学]

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广西教育

2013年第42期

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