创设开放的活动区环境,为幼儿提供自主发展空间被引量：1

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摘要摘要；游戏活动是幼儿的基本活动，幼儿在游戏活动中学习和发展。活动区活动作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现．自我完善的活动，发展幼儿的自主性，需要教师在教育活动中给幼儿提供自由活动的机会，在自主性活动中，幼儿是主人，是幼儿在活动而不是教师在主导幼儿。教师指导的基本原则是尊重幼儿的活动意愿，为幼儿提供自主发展空间。

作者徐杰

机构地区鞍山市鞍钢第九幼儿园

出处《中国科教创新导刊》 2013年第33期224-224,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词自主探索尊重开放环境自主意识

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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2013年第33期

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