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小学语文教学模式浅析

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摘要为了实现教育公平,追求优质高效的教学质量,教师必须更新观念,从传统教学模式中跳出来,促进学生学习方式变革,摒弃以往广泛存在的填鸭式、灌输式、死记硬背式的教学方式,成为课堂的组织者、促进者、指导者。

作者宋德巨

机构地区吉林省抚松县兴隆乡学校

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2013年第12期99-100,共2页

关键词小学语文语文教学教学模式

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（中旬）

2013年第12期

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