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高职院校“版式设计”课程教学的新探索被引量：4

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摘要在三网融合的信息时代，新媒体、新理念、新思维层出不穷，也给高职艺术设计教学提出了新挑战。针对高职院校“版式设计”课程的教学现状，教师必须结合课程自身的特点，通过创新实践教学，增强学生对本门课程及后续专业课程的适应性，力求将本课程打造成具有高度融合性与延展性的艺术设计类课程。使其在后续课程的项目设计及专业成果表现上更趋自由、完善，最终才能为人才培养的终极目标——就业，作好准备。

作者马晓音

机构地区南京钟山职业技术学院

出处《美与时代（创意）（上）》 2013年第11期43-45,共3页 Designs

关键词课程教学高职院校版式设计艺术设计教学后续课程设计类课程信息时代三网融合

分类号 TS881-4 [轻工技术与工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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美与时代（创意）（上）

2013年第11期

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